Postare fotografie: Marcaj | © Kertlis de la Getty Images
Heike Schmoll | Frankfurter Allgemeine Zeitung
A evitat punctele slabe — Cine este de vină pentru mizeria sistemului de învățământ? Nu este doar Corona și migrație. Deprofesionalizarea predării nu este, de asemenea, lipsită de consecințe. (accesat ultima dată pe 9.12.2023 decembrie 11.44, ora XNUMX:XNUMX)
„Deși toată lumea știe de mult cât de importantă este dezvoltarea școlară susținută de date, multe țări întârzie să înceapă. Fără îndoială, nu este distractiv să lucrezi la punctele slabe ale propriului tău sistem școlar. Dar pentru a putea lua contramăsuri, este esențial să le identificăm folosind sondaje privind starea de învățare. …
O predare bună poate fi realizată doar cu profesori calificați, care pot, de asemenea, să motiveze. Lipsește și asta.”
Probabil că am scris destul despre asta aici pe blog în ultimele zile; Cuvânt cheie: de ex. De exemplu, Pisa. Veți găsi, de asemenea, numeroase postări mai vechi pe blog care sunt despre educație și școli.
[https://iiics.org/h/20231209105000]
